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L’argent, c’est du temps - Lycée Louise Michel (Bobigny)

Titre du sujet: 
L’argent, c’est du temps
Établissement:
Année:
Sujet jumelé ?: 
Non
Résumé: 
On s'intéresse aux différentes façons de payer une somme donnée en euros (puis avec d'autres monnaies, ayant cours ou passées). Entre autres questions que l'on se pose : existe-t-il un algorithme listant toutes les combinaisons possibles de pièces et billets pour payer une somme donnée ? Existe-t-il un algorithme donnant la décomposition optimale, c'est-à-dire utilisant le moins de pièces et billets possibles, pour payer une somme donnée en euros ? Si oui, cet algorithme fonctionnera-t-il avec une autre monnaie ? Certaines monnaies sont-elles plus "efficaces" que d'autres pour payer ?
Mots clés:
Nombre d'élèves : 
5


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Sujet | by Dr. Radut